通 知
全体教师:
细节决定成败,为了提高课堂教学质量,做实做足课堂教学工作,全面提升备课质量,从细节上抓好教育教学工作,重点解决课堂中教学目标的确定、自学指导的设计和课后作业的布置等不符课程标准,不符学科核心素养等问题,本学期将开展“三个如何”教研活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动主题
1.“如何制定一堂课的教学目标”;
2.“如何设计一堂课的自学指导”;
3.“如何布置一堂课的课后作业”。
二、活动地点
阶梯教室
三、活动时间
具体时间另行通知
四、主讲教师
按每个主题每学科,分初中部和高中部教师参加,共计60教师。
五、参会人员
全体教师
六、工作要求
1.主讲教师要严格按照国家课程标准、考试大纲、学科核心素养、宏观教材和单元目标,围绕一堂课确定教学目标、设计自学指导和布置课后作业。主讲教师在讲解过程中思路清晰、语言简洁、有理有据,有激情地与在场教师进行互动。
2.全体教师要以共同提高为目的,聆听主讲人独有的见解,加一思索,提出己见,形成相互尊重,相互学习,相互借鉴的互动环境,在交流中碰撞思想,启迪智慧,在教学理念,教学方法上画上浓墨重彩的一笔。
3.“教学有法,但无定法,贵在得法”,以“三个如何”教研活动为契机,学习他人的教学长处,刀刃向内查找自身的问题,扬长补短,切实提高备课质量,提升课堂效率,形成个性的教学方式方法。尊重学生、围绕学生,以提升学生的核心素养为“教书育人”工作的出发点和落脚点,实现学生全面发展,尊重学生个性发展。
教导处
2022年3月9日