泽库县第一民族中学关于提高课堂教学质量的通知

全体教师：

4月20日，泽库县初中语文坊2021年青海省民族地区“三科”教师研训一体化项目第一、二次主题教研活动在我校开展，县域三所民中“三科”语文老师参加。邀请局教研室尕巴主任指导和总结本次活动。尕巴主任到我校后首先对我校课堂教学常规工作进行了全面细致检查，此后参加教研活动。

尕巴主任教研活动总结发言时强调：

1.一民中对本次教研活动重视度不够，参与度不高。在听课环节来听课的老师断断续续严重影响活动纪律。在评课环节除了初一“三科”语文老师之外其他语文老师都没有参加。这说明一民中的老师们没有认识到教研活动对提高课堂教学质量的重要性，教学成绩提不上去的主要原因在于不善于学习新事物，不善于接受新方法，不善于取长补短，就是喜欢“闭门造车”。

2.在课堂检查中发现老师们不是讲试题就是讲练习，基本上没有看到讲新课的，课堂教学过于应试化，课堂教学过于死板。没有激发学生的学习兴趣，没有培养学生的思维能力，没有提升学生的综合素养，课堂成为考试工厂，这样培养出来的学生只会考试没有实践能力，将来生存也可能成为问题。

3.在检查中发现，在备课当中没有自学指导部分，自学指导对于“先学后教，当堂训练”备课来说是重中之重，是达成教学目标的重要手段，教学目标、自学指导和当堂训练是一脉相承的，不注重自学指导部分那就课堂达不到预期效果，没有自学指导的备课等同于没有备课。所以，上好一堂课自学指导是关键。

鉴于尕巴主任提出的问题，我们要引以为戒，举一反三，及时整改。在今后的教学工作中，要提高思想认识，加强相互学习，创新教学方法，改进教学方式，丰富师德内涵，提升课堂效率。一是老师们要积极参与各种教研活动，以积极向上乐观的学习态度接受新的教学方式方法，扬长补短，提高教学能力，提升教学水平。二是要培养学生核心素养为重点开展课堂教学工作，学生做课堂学习的主人，就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动，不当旁观者，带着问题去学。结合课本知识激发学生的逻辑思维能力，拓宽学生的视野，养成良好的自主学习习惯。三是要在备课过程重点写好自学指导部分，自学指导作为一堂课成败的标准，根据教学目标和学情制定科学合理的自学内容，从而提高整堂课的效益。

                               教导处

                                  2021年4月21日